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Agnès Ledig, avec la sensibilité et l’empathie qui la caractérisent, raconte par la voix d’une petite fille, Annabelle, le parcours de Simon, son amoureux atteint de leucémie, et les émotions qu’elle ressent.
Plus souvent déniée que sacralisée, la parole de l’enfant en justice est un sujet passionné, pollué par de nombreuses représentations idéologiques parfois copieusement servies par des théories pseudo-scientifiques.
Cet ouvrage synthétise l'essentiel des travaux récents de la psychologie cognitive relatifs à l'apprentissage. II répond à 12 questions "pratiques" centrées sur les modes d'acquisition des 3 activités fondamentales : lire, écrire, compter.
La prise en charge de l'anxiété est une indication privilégiée pour les thérapies comportementales et cognitive. Les 11 études de cas montrent que les TCC sont une démarche claire et commune à tous ceux qui les pratiquent, mais aussi que chaque thérapeute s'y implique différemment avec sa propre méthode.
La douleur est le premier motif de consultation chez l’enfant. Il s’agit par ailleurs d’un symptôme particulièrement difficile à vivre et à surmonter par le patient.
Lorsqu'on est frappé par un malheur, petit ou grand, c'est d'abord de sa famille, de ses proches, qu'on espère de l'aide.
Aujourd’hui, il est clair pour moi que faire de l’hypnose, c’est avant tout montrer au consultant tout ce qu’il sait déjà faire mais qu’il ignore savoir faire.
Saisir la simplicité quand elle se présente, c’est ce que vous propose ce livre qui s’adresse à tous les professionnels de la relation d’aide. Dans un esprit joueur, le praticien attrape au vol la métaphore du consultant, l’invite à entrer dans la ronde, et l’accompagne dans une exploration ludique jusqu’à sa transe-formation.
Ce livre est un manuel d’initiation pour les soignants débutant la pratique de l’hypnose dans l’accompagnement des patients ou résidents en établissements de santé.
Le renforcement du Moi est au cœur du processus thérapeutique par sa capacité à réactualiser le monde des solutions.
La puissance créatrice des jeunes actuels, qu'ils soient collégiens, lycéens, apprentis, inactifs ou encore "en galère ", se dissimule sous de curieux statuts provocateurs et/ou spectaculaires.
