Petit traité de la...
La joie se construit. Elle n'est pas forcément notre humeur habituelle qui, naturellement, se teinte de soucis, de craintes, de peines.
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La joie se construit. Elle n'est pas forcément notre humeur habituelle qui, naturellement, se teinte de soucis, de craintes, de peines.
Cet ouvrage à vocation pédagogique, est pensé pour tous ceux qui souhaitent amorcer un changement majeur dans leur vie, trouver leur voie ou encore développer leur nature profonde. Il apportera une aide précieuse à toutes personnes en quête d'outils de bien être, mais aussi aux enseignants voulant exercer leurs élèves à la confiance en soi et à la gestion du stress, aux parents d'enfants...
Toi aussi tu as un tableau noir ? Alors sonne vite la cloche, distribue les bons points… car aujourd'hui la maîtresse d'école, c'est toi !
Grâce à un imagier de 40 mots, découvre l'univers familier d'un chef de chantier.
Présenté sous la forme de questions/réponses, combinant théorie et pratique, les techniques présentées peuvent pour la plupart être pratiquées sur le lieu de travail ou en déplacement, entre deux rendez-vous ou en réunion, lors de la pause déjeuner ou encore avant de rentrer chez soi pour se ressourcer.
Grâce à cet ouvrage vous allez pénétrer dans un monde mystérieux, insolite, aussi bien que désespérant : celui des objets qui s’éclipsent sans crier gare, pour réapparaître des jours, des mois, voire des années plus tard, ou bien qui se perdent à jamais dans des abysses insondables.
On connaît l'importance des interactions de l'environnement physique, social et affectif sur le développement et le devenir de l'enfant.
Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau
Pour éviter le risque de désengagement qui pèse sur notre cohésion sociale et notre système sanitaire, il devient urgent de réinventer la solidarité de proximité.
Il est maintenant possible de construire une représentation globale et cohérente des troubles psychiques. Eclairés par les plus récentes données scientifiques, cet ouvrage permet de mieux intégrer le poids de la génétique et de la biologie, la part des relations précoces parent-enfant et celle des traumatismes de l'enfance dans ces troubles.