Si l'hypnose est le plus souvent réduite à un phénomène de soumission, de fascination, d'insensibilité, c'est que notre culture, qui a peu de moyens pour la penser, en retient seulement le négatif ou l'ombre portée.
Quel est le pouvoir de la parole dans le processus de guérison ?
Qui est triste ? N'importe qui peut être triste. La tristesse vient d'un coup et vous fond dessus. Michael Rosen est triste parce qu'il pense à son fils, Eddie, qui est mort. Dans ce livre, il dit son chagrin, comment il réagit, comment il vit avec sa tristesse et tente de la surmonter.
D'une plume limpide et vivante, Constance Flamand-Roze nous fait découvrir les pouvoirs fascinants de l'hypnose. L'autrice partage aussi l'expérience passionnante vécue avec les équipes de réanimation pendant la grande vague du Covid.
Hélène Romano aborde, avec bienveillance mais lucidité, la question dérangeante des violences maternelles.
Transformer notre regard avec un philosophe, un moine, des neuroscientifiques et des psys.
Un guide bienveillant pour apaiser les endeuillés et les aider à mieux accepter la mort !
Les points originaux et novateurs de cet ouvrage sont des fiches pratiques, permettant aux intervenants de découvrir la mise en place des ateliers.
Dans ce livre novateur, Chris Niebauer, professeur de neuropsychologie, nous explique comment, après des décennies de recherches sur le cerveau, la science occidentale a peut-être confirmé un principe fondamental du bouddhisme : l’anatta, ou doctrine de l’absence de soi.
Vous n'êtes pas ce que vous croyez, vous êtes bien plus que cela !
Ce livre, sensible et juste, écrit à hauteur d’enfant, explique qu’il n’existe pas de « petit » traumatisme et donne aux parents les repères nécessaires pour mieux comprendre ce que leur enfant ressent et mieux l’aider dans ces moments difficiles.
Les neurosciences cognitives révèlent chaque jour de nouvelles découvertes sur notre cerveau. Mélissa Bonnet nous fait entrer avec plaisir et curiosité dans la lecture passionnante et vertigineuse de cet organe complexe, en s'intéressant tout particulièrement à l'apprentissage des enfants et des adolescents.
